Познавательная сказка «Жила-была бумага» для детей старшего дошкольного возраста 5–6 лет. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам – Маам.ру

А знаете ли вы…

Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м³ древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) – 0,33 м³, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев.

А из 1 тонны бумаги можно изготовить порядка 30 тысяч обычных ученических тетрадей.

Из чего делали книги и бумагу в древности?

Когда-то не было книг в таком виде, в котором Ты видишь их
на витринах магазинов или в библиотеках сегодня. А все потому, что люди не
умели их изготавливать. Вместо бумаги человечество использовало стены пещер,
камни, посуду, кору деревьев…

Прошли годы, и люди придумали делать записи на сырой
глине. Однако такие книги были слишком тяжелы, неудобны и недолговечны.

Спустя некоторое время тяжелое глиняное полотно сменили книги из телячьей или козьей шкуры
— легкие и практичные. Поскольку первую такую книгу создали в древнем городе
Пергаме, «бумагу» из кожи животных назвали пергаментом.

Однако такой материал был слишком дорогой, ведь чтобы
создать одну книгу, надо было забить много телят. Поэтому люди продолжали
искать более дешевые и легкие способы создания книг. И это им удалось.

Вдоль рек Африки растет высокое болотное растение — папирус.
О его удивительных свойствах люди догадались не сразу. Сначала растение
использовали при строительстве домов. Но однажды один мужик чинил свой дом.
Разрезал стебель, вынул волокнистую середину и положил на солнце.

Но кто и когда изобрел бумагу такой, какой мы видим ее сейчас?
Исследователи уверяют: пальма первенства принадлежит китайцам. Они додумались
производить бумагу из молодых побегов бамбука.

Интересно! …А до того времени китайцы
писали на шелке или бамбуковых дощечках. Таинство изготовления шелка китайцы
ревностно берегли. Однако шелк был очень дорогим, а значит — недоступным
большинству населения, а бамбук — слишком тяжелым.

Китайские летописи сообщают, что бумагу изобрел в 105 г.
н. е. Цай Лунь.

https://www.youtube.com/watch?v=1u9_–8pHlA

«Всякий высоко ценит деятельность Цай Луна: он изобрел
бумагу, и слава его живет до сих пор…» — говорит летопись.

ІV век сталпереломным в истории изготовления бумаги.
После совершенствования технологии ее производства бумага навсегда вытеснила
бамбуковые дощечки. Новые эксперименты доказали: бумагу можно производить из
дешевого растительного сырья: коры деревьев, тростника, бамбука. Последнему
китайцы были особенно рады: бамбука в их стране — пруд пруди.

Как ни старались китайцы сохранить тайну производства
бумаги, им это не удалось. В 751 году во время борьбы с арабами несколько
китайских мастеров попали в плен. От них арабы узнали секрет создания
загадочного товара и в течение пяти веков выгодно сбывали его в Европу.

Как ни странно, но европейцы последними из
цивилизованных народов научились изготавливать бумагу — где-то в XI-XII ст.
Первыми позаимствовали технологию производства бумаги испанцы, потом —
итальянцы, немцы, англичане…Интересно,
что долгое время бумагу изготавливали не только с размоченных волокон деревьев,
но и с тряпок и другого лохмотья.

Первую
производственную машину по выпуску бумаги промышленным способом изобрели во
Франции в 1798 году.

На территории украинских земель производство бумаги началось в XIII веке в
Галиче. Однако документально подтвержденные сведения об украинских бумажных
«фабриках» сбереглись начиная
с ХVІ века. Исследователи истории
украинской бумажной промышленности нашли материалы о 200 «фабриках», действовавших на территории
Украины с XVI до начала ХХ века, что
свидетельствует о высоком культурном уровне тогдашнего населения.

Замок Радомысль в Радомышле, Житомирщина — первая в Центральной Украине
бумажная фабрика, построенная в 1612 году.

Сейчас бумага окружает нас повсюду, ежегодно завоевывая все
новые и новые сферы применения. Именно поэтому так важно помнить, что
изготавливается она из деревьев — лесных ресурсов, которые с каждым годом на
планете катастрофически уменьшаются.

Бережно относиться к книгам, экономно использовать бумагу,
сдавать макулатуру, сажать деревья
— самое малое, что может сделать каждый для сохранения лесов. А один
изобретательный мальчик, чтобы сохранить лесные насаждения, даже отказался писать
сочинение. =)

Читай также:

История славянских названий бумаги

В одном из своих предыдущих постов я разбирал выдумки украинских националистов, силящихся доказать, что русский – это не славянский язык. Одним из их аргументов было то, что по-русски бумага, а по-украински, белорусски, польски, словацки и чешски – папір, папера, papier и papír. То, что это бред, очевидно, однако история славянских названий бумаги довольно интересна, поэтому я решил посвятить ей отдельный пост (вдобавок меня просил об этом @Extinrebok).

1. Для начала предлагаю изучить карту из Общеславянского лингвистического атласа. Красным цветом обозначен ареал формы бумага, синим – папір и подобные, зелёным – хартия, фиолетовым – книга.

Конечным источником, скорее всего, был персидский язык, а именно слово pambag «хлопок», которое в современном персидском звучит как پنبه /пэмбэ́/. Сложнее выяснить, когда и каким именно путём оно попало к нам.

Предположительно, праформа для бумаги – *bǫbaga, где ǫ – носовой о, который впоследствии перешёл в u. Диссимиляция б–б > б–м при заимствовании, в принципе, не является чем-то особенным, ср. феврарь > февраль, коридор> колидори вельблуд > верблюд. Что интересно, в некоторых русских диалектах впоследствии произошёл обратный процесс, ассимиляция, и бумага стала звучать как гумага.

Если мы исходим из формы *bǫbaga, то это накладывает некоторые ограничения на время заимствования, поскольку носовые в древнерусском исчезли к середине X века, и после этого времени в таком виде слово бумага заимствовано быть не могло.

Фонетически и исторически наиболее предпочтительный вариант – через посредство какой-то формы вроде осетинского бæмбǽг «хлопок, вата» (осетинский, кстати, тоже язык иранской группы). Напомню, что предки осетин, аланы, до монгольского нашествия занимали сравнительно обширную территорию в Предкавказье и контактировали как с персами, так и с Русью.

Согласно альтернативной гипотезе, посредниками были крымские армяне. Армяне заимствовали персидское pambag в виде բամբակ /бамбак/ «хлопок». Армянская версия несколько хуже фонетически, да и столь старых заимствований из армянского в славянских языках, кажется, неизвестно (а вот старые иранизмы имеются).

Наконец, существует версия, что непосредственным источником русского слова было итальянское bambagia /бамбáджа/ «хлопок; вата», которое восходит к народнолатинской форме bombax, заимствованной из греческого βαμβάκιον «хлопок». А в греческий это слово попало всё из того же персидского pambag. Версия о греко-итальянском посредстве слаба как с точки зрения фонетики, так и в историческом плане (непосредственные русско-итальянские контакты начались сравнительно поздно).

3. История слова папір и подобных начинается в Греции. Греки словом πάπυρος /пáпюрос/ называли, как несложно догадаться, папирус. Этимология в данном случае не вполне ясна. Собственно греческим оно быть не может, и откуда-то заимствовано. Но сами египтяне так папирус не называли, у них было для этого несколько других слов. Существует гипотеза, что πάπυρος происходит от египетского слова pȝprʿ «царский» (ȝ и ʿ – особые звуки, а гласные в древнеегипетских надписях не передавались), поскольку с некоторого момента на папирус была введена монополия фараона.

У греков это слово в виде papyrus / papyrum заимствовали римляне, из латыни оно попало в большинство европейских языков. Как известно, после арабского завоевания из Египта в Европу перестал поступать сравнительно дешёвый папирус, и приходилось писать на дорогом пергамене. И когда из Китая пришла бумага, на неё было просто перенесено название старого писчего материала.

Немецкое Papier /папир/, заимствованное из латыни, попало к соседям немцев: словенцам (papir), чехам (papír) и полякам (papier /пáпер/), а уже от поляков к восточным славянам – украинцам и белорусам. Есть оно и в некоторых русских диалектах.

В русском литературном языке, кстати, тоже есть пара слов, образованных от этого корня. Во-первых, папироса, заимствованное из польского papieros /папéрос/ «сигарета». Во вторых, папье-маше – от французского papier mâché «жёваная бумага».

4. Хартия

Зелёным на карте закрашен ареал распространённого у южных славян слова хартия. Это очевидный грецизм. В древнегреческом было слово χάρτης «лист папируса», заимствованное, кстати, в латынь в виде charta. Латинское слово широко распространилось в языках Европы, включая русский. Нам оно известно как «карта».

5. Книга

Почти во всех македонских диалектах и значительной части болгарских бумагу называют словом книга, что, конечно, является поздним дрейфом значения. По поводу этого слова долго кипели оживлённые этимологические дискуссии, заслуживающие отдельного поста, здесь же я ограничусь наиболее правдоподобной версией.

В отличие от прочих обозначений бумаги из этого поста «книга» встречается во всех славянских языках и может претендовать на праславянскую древность, однако фонетика формы *kъńiga подсказывает, что речь скорее всего идёт о заимствовании. Это неудивительно, ведь праславяне, по-видимому, не знали собственной письменности.

Давно отмечено сходство славянского слова с венгерским könyv /кёньв/ «книга» и эрзянским конёв «бумага». Вполне возможно, что все они происходят из одного источника. Славяне, венгры и эрзяне активно контактировали с тюрками и могли независимо друг от друга позаимствовать эти слова у них. В частности, у уйгуров засвидетельствовано словосочетание kuin bitig «свиток». Уйгурское слово заимствовано из китайского 卷 «свиток, книга», которое ранее читалось как kwén. Слабостью этой гипотезы является то, что уйгуры со славянами и венграми непосредственно не контактировали, а в прочих тюркских языках это слово неизвестно. С другой стороны мы очень мало знаем о древнебулгарском или аварском языках, а они как раз и могли выступить в роли источника славянского и венгерского слов.

6. Грамота

В некоторых русских говорах бумагу обозначают словом грамота или грамотка. Здесь осуществился вполне понятный перенос названия с берестяных грамот на новый писчий материал. При этом само по себе слово грамота – грецизм. На первый взгляд, в нём тот же суффикс, что и в словах высота или чистота, однако корня *gram- в праславянском языке не было. Вдобавок, слово грамота представлено только в восточнославянских языках (если не считать сравнительно недавно заимствованных из русского болг. грамота, грамотен, польск. gramota, gramotny, чеш. gramotný).

Греческое слово звучало как γράμματα «буквы; письменность; надпись; умение читать и писать», и это множественное число от γράμμα «буква». Грамматика, диаграмма, программа, эпиграмма и грамм, кстати, от этого же слова, только это более поздние заимствования. Сюда же телеграмма и граммофон.

В свою очередь из русского заимствованы эстонское raamat «книга» и финское Raamattu «Библия».

Само греческое γράμμα образовано при помощи суффикса –μα от слова γράφω «пишу». Тот же суффикс можно найти во многих других словах, например, αἴνιγμα «загадка», ἀνάθεμα «проклятие», ἀξίωμα «ценность», ἄρωμα «пахучие травы», δέρμα «кожа», διάδημα «диадема», διάφραγμα «перегородка», δίπλωμα «сложенный документ», δόγμα «мнение», ἔμβλημα «вставка», θέμα «положение», ἰδίωμα «идиома», κλίμα «климатический пояс», κλύσμα «промывание», πλάσμα «изваяние», πρᾶγμα «дело», πρῖσμα «призма», πρόβλημα «трудность», ῥεῦμα «поток», σπέρμα «семя», στίγμα «клеймо, рана», σύστημα «сочетание», σχῆμα «вид», σχίσμα «раскол», χάρισμα «милость».

Краткое резюме (> – заимствование, -> – наследование):

1) среднеперсидское pambag «хлопок» > осетинское бæмбǽг «хлопок, вата» > древнерусское *bǫbaga «хлопок, вата» -> русское бумага.

2) древнегреческое πάπυρος «папирус» > латинское papyrus > немецкое Papier «бумага» > польское papier «бумага» > украинское папір «бумага».

3) древнегреческое χάρτης «лист папируса» > болгарское харти́я «бумага».

4) среднекитайское 卷 /kwén/ «свиток, книга» > некая тюркская форма > праславянское *kъńiga «книга» -> македонское и болгарское диалектное книга «бумага».

5) древнегреческое γράμματα «буквы» > древнерусское грамота -> русское диалектное грамота «бумага».

Основные источники:

Аникин А. Е. Русский этимологический словарь. Выпуски 1–12. М., СПб., 2007–2021.

Beekes R., van Beek L., Etymological Dictionary of Greek, Leiden, Boston, 2021.

Etymologický slovník jazyka staroslověnského. Sešity 1–19. Praha, Brno, 1989–2021.

Как делают бумагу

Бумага производится на бумажных фабриках. Из леса на фабрику
привозят бревна. Чаще всего используют сосну, ель, березу, а также эвкалипт, тополь,
каштан.

На специальной площадке из бревен сдирают кору и измельчают
на щепки. Затем на конвейере осколки транспортируют на целлюлозный завод, где
они варятся в специальном растворе. В результате получается целлюлоза —
основное сырье для изготовления бумаги.

Интересно! Из одного дерева получается 2857
тетрадей на 12 страниц. Чтобы вырастить взрослое дерево, нужно 60 лет. Вот
почему важно бережно пользоваться учебниками и тетрадями, ведь все это — срубленные
деревья.

Самый экономный способ получить древесную целлюлозу — механический.
Деревообрабатывающее предприятие измельчает лесоматериалы в крошку и смешивает
с водой. Так изготавливают бумагу низкого качества — например, для газет.

А вот для изготовления высококачественной бумаги — для
журналов, книг и брошюр — применяют химический способ. С помощью сит осколки
сортируют по размеру. Дальше измельченная древесина с добавлением кислоты
варится в специальных машинах.

Затем целлюлоза проходит через фильтры и промывается,
освобождаясь от примесей. На этом этапе к сырью могут добавить макулатуру,
однако предварительно ее непременно очищают от чернил.

Следующий этап — добавление клеев и смол. Первые —
отталкивают влагу, вторые — предотвращают растекание чернил, которые часто
изготавливаются на водной основе. Именно благодаря этим процессам написанное в
Твоей тетради не размазывается и легко читается. Бумага для печати такой
проклейки не требует, ведь печатные краски не готовят на водной основе.

Но и это еще не все. Потом к бумажному сырью добавляют
пигменты и красители. Например, белый цвет бумаги получается благодаря
добавлению каолина.

После этого бумажная масса попадает в бумагоделательную
машину на ленточный конвейер. Здесь с помощью крошечных пористых отверстий и
отжима различными валиками из бумаги удаляется влага и образуется сплошная
рулонная лента.

На этапе «мокрого прессования» бумагу окончательно
высушивают, обезвоживают и уплотняют. Результат — ровная белая лента
наматывается на огромный рулон. Бумага готова! Можно отправлять на книжные
фабрики. Там бумажное полотно разрезают, создавая книги и тетради.

Узнать все тонкости производства бумаги можно из
видеоролика.

Как делают книги?

Если Ты любишь читать, Тебе наверняка очень интересно, как
делают книги. Давай прогуляемся издательством и типографией, и я расскажу Тебе
секреты изготовления книг.

Итак, после того, как автор напишет текст, а редактор
издательства его утвердит, начинается процесс корректуры. Произведение
проверяется на наличие ошибок. В идеале команда корректоров вычитывает текст
несколько раз. После этого книге подбирают иллюстрации.

Затем начинается верстка. С помощью специальной
компьютерной программы верстальщик выбирает формат книги, размер полей, виды и
размеры шрифтов, определяет расположение иллюстраций и текста.

Следующий этап называется цветоделением. Знаешь ли
Ты, что для того, чтобы напечатать обложку модного журнала, нужно всего четыре
краски: голубая, розовая, желтая и черная? Поэтому сейчас дизайнер должен
разделить все иллюстрации на четыре составляющие.

Далее изготавливается печатная форма — цифровое
изображение переносят на специальную пленку и проявляют.

Самый ответственный этап — печать книги. Краска с
помощью валиков на печатной машине раскатывается до тоненького слоя, подается
на печатную форму, которая вращается и наносит изображение на сплошной виток
бумаги.

Интересно! За одну смену работники
типографии могут напечатать несколько тысяч листов.

Далее бумагу разрезают, складывают в тетради и сшивают.

Любую книгу трудно представить без обложки. Поэтому
следующий этап — создание «лица» будущей книги. Если обложка готова, ее накладывают
на книжный блок и подрезают. Если изготавливается твердая обложка, книгу
обрезают до приклеивания обложки.

Вот и все — книга готова радовать глаза восхищенных
покупателей, осталось лишь запаковать. Увидеть воочию, как делают книги, Ты можешь
в следующем видео.

О бумаге .нет

Познавательная сказка «Жила-была бумага» для детей старшего дошкольного возраста 5–6 лет. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Основные понятия и инструменты, необходимые для проведения прошивки Руководствуясь вышеуказанными нормативными актами, мы рассмотрим один из завершающих этапов подготовки документов, а именно их прошивку. Базовыми, то есть такими, что используются при прошивке всех видов документов, являются следующие принципы: Обязательная валовая нумерация страниц, которая, как правило, осуществляется арабскими цифрами в верхнем правом углу каждого листа документа …

Переводы текстов spotlight 10 класс модуль 7 going green

Бумага

Бумага повсюду вокруг нас. Она помогает нам общаться, создавать и иллюстрировать. Наши книги, газеты, журналы и плакаты сделаны из
нее. Бумага – материал номер один, который мы выбрасываем. На каждые 100 кг мусора, который мы выбрасываем, приходится 39 кг бумаги. Одни только газеты занимают приблизительно 14% места для отходов.
Бумага может быть глянцевой или матовой, тонкой или толстой. Большинство изделий из бумаги сделано из деревьев, хотя бумага может также быть сделана из ткани или травы.
Как изготовляется бумага
После того, как деревья вырубят, их отвозят на бумажную фабрику. Кора и корни сжигаются и используются, чтобы произвести энергию. Остальная часть дерева вымывается и затем разрыхляется на маленькие кусочки для того, чтобы превратиться в мягкую массу. Превращение в мягкую массу – химический процесс, который отделяет деревянные волокна от лигнина и других деревянных частей. После превращения в мягкую массу бумага имеет светло-коричневый цвет.
Восстановленная бумага
Восстановленная бумага сделана из макулатуры, смешанной со свежей древесной массой. Почти вся бумага сегодня может быть переработана. Макулатура должна быть сортирована, поскольку некоторые типы более трудно переработать, чем другие, такие как картонные коробки по сравнению с газетами. Старые газеты обычно превращаются в новую газетную бумагу (бумага, используемая в газетах), упаковки для яиц или строительный картон. В отличие от большей части другого вторсырья, бумага не может быть переработана много раз, поскольку волокна в конечном счете становятся слишком слабыми и короткими, чтобы использоваться снова.
Как спасти бумагу
• Не выбрасывайте журналы или газеты. Используйте их, чтобы чистить окна.
• Храните бумагу, которая напечатана только на одной стороне. Чистая сторона может использоваться, чтобы набросать сообщения, списки покупок, и т.д.
• Делитесь журналами и газетами с друзьями или берите их из библиотеки.
• Оторвите страницы из старых журналов, чтобы постелить на полки шкафчика для обуви, например.
• Используйте старые журналы, чтобы сделать конфетти при помощи дырокола.
• Используйте бумагу из журналов, чтобы обернуть вещи.
• Отнесите любые ненужные журналы в ближайший центр переработки. 1,000 кг бумаги, сделанной из переработанных волокон, сохраняют приблизительно 27,000 литров воды, 18-34 деревьев, более чем 4,000 kW2 электричества и 27 кг воздушных загрязнителей.

1 Что есть у людей в тексте на картинах A-C? Из чего сделаны эти предметы? Где мы получаем бумагу?
Посмотреть ответ

2 Посмотрите на название и заголовки в тексте выше. О чем текст? Послушайте, прочитайте и проверьте.
Посмотреть ответ

3a Прочитайте текст. Задайте и ответьте на вопросы на понимание. Затем объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
Посмотреть ответ

b Приведите две причины, почему мы должны перерабатывать бумагу.
Посмотреть ответ

4 Портфолио: Представьте, что Вы работаете на бумажной фабрике. Объясните посетителям, как делается бумага, и предложите способы сэкономить бумагу. Используйте идеи из текста выше. Запишите свой рассказ.
Посмотреть ответ
Общество не определяется тем, что оно создает, а тем, что оно отказывается уничтожить.
(Джон Сохилл, американский защитник окружающей среды)

Английская версия основных текстов, переведенных выше:

Paper
Paper is all around us. It helps us communicate, create and illustrate. Our books, newspapers, magazines and posters are made from it. Paper is the number one material we throw away. For every 100 kg of rubbish we throw away, 39 kg of it is paper. Newspapers alone take up about 14% of landfill space.
Paper can be glossy or matt, thin or thick. Most paper products are made from trees although paper can also be made from cloth or grass.

How paper is made
After the trees have been harvested, they are taken to a paper factory. The bark and the roots are burned and used to produce energy. The rest of the tree is washed and then chopped into small chips for pulping. Pulping is the chemical process that separates the wood fibres from lignin1 and other wood parts. After pulping, paper is a light brown colour.

Recycled paper
Recycled paper is made from waste paper mixed with fresh wood pulp. Almost all paper can be recycled today. Waste paper must be sorted as some types are harder to recycle than others, such as cardboard boxes compared to newspapers. Old newspapers are usually made into new newsprint (the paper used in newspapers), egg cartons or paperboard. Unlike most other recyclables, paper cannot be recycled over and over again, as the fibres eventually become too weak and short to be used again.

How to save paper
• Don’t throw away magazines or newspapers. Use them to clean the windows.
• Keep paper that is printed on one side only. The blank side can be used to scribble messages, shopping lists, etc.
• Share magazines and newspapers with friends or borrow them from the library.
• Tear out pages from old magazines to line the shelves of a shoe cabinet, for example.
• Use old magazines to make confetti with a hole punch.
• Use paper from magazines to wrap things.
• Take any unwanted magazines to the nearest recycling centre. 1,000 kg of paper made from recycled fibres conserves about 27,000 litres of water, 18-34 trees, over 4,000 kW2 of electricity and 27 kg of air pollutants.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся друг другом «Доброе утро!», а теперь улыбнитесь друг другу – подари свою улыбку другу.

Входит «Картоныч» и в руках держит большую бумажную коробку.

Картоныч: – Доброе утро, дети! Мне очень, нужна ваша помощь. У бабушке на чердаке я нашел много интересных вещей. Расскажите, пожалуйста – из чего сделаны эти вещи и для чего они нужны? (достает из коробки предметы сделанные из бумаги: стакан, конверт, тетрадь, тарелку, блокнот, журналы,)

Воспитатель: – Ребята, поможем Картонычу?

– Посмотрите внимательно, из чего сделаны эти предметы? (ответы детей)

– Какие виды бумаги мы с вами знаем? (в помощь детям – коллекция различных видов бумаги,собранная ранее в папку: печатная, газетная, цветная, обойная, туалетная, картон, оберточная, копировальная, денежная, наждачная и т. д.)

– В чем различие разных видов бумаги? (ответы детей)

– Молодцы! А теперь давайте поиграем и узнаем, где и для чего используют ту или иную бумагу.

Я листочки положила в большую коробку.

Ну-ка (имя ребенка) вынь листок и назови.

(Дети достают из коробки листы бумаги, называют его (например, картон, калька) и рассказывают для чего ее используют).

– Молодцы, все верно назвали.

А как вы думаете: может ли быть так, чтобы все предметы и вещи были сделаны из бумаги? Почему из бумаги не делают утварь, мебель, не шьют одежду, обувь? (ответы детей)

– Давайте поиграем в игру «Бывает – не бывает». Если я назову предмет, который может быть сделан из бумаги – вы хлопаете в ладоши. Если нет -топаете. Будьте внимательны! (машина, журнал, груша, альбом, диван, книга.)

– Молодцы!

– Ребята, посмотрите на предметы, которые принес Картоныч. Про какие из них можно сказать:

– Бумажный, бумажная, бумажные (ответы детей).

– А теперь ребята чуть отдохнем.

Физкультминутка «Бумажные фантики»(звучит тихая музыка)

Мы фантики бумажные,

Конфетки в нас сидели.

А детки-сладкоежки

Конфеты дружно съели.

(Дети сидят на корточках в кругу и раскачиваются из стороны в сторону)

Ветер вдруг набежал,

И все фантики поднял.