Конспект занятия по ручному труду. Конструирование из бумаги «Цветик-семицветик для мамы» (подготовительная группа). Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам – Маам.ру

Вышивка “Подарок маме на 8 марта”

Долгий проект по ручному труду

Педагогический коллектив подготовительной речи детского сада №82.

Образование – Балдунникова Лидия Петровна

Цель – Поощрение доброжелательного отношения к семье и друзьям. Поощрять желание сделать подарок маме.

Тренировать умение вдевать нитку в иголку, делать узелки на конце нитки и в конце работы, доминировать в основных понятиях вышивки, пришивать пуговицу, развивать мелкую моторику и глазомер.

Разработать восприятие цвета, настойчивость, внимание, улучшить пространственное мышление.

Материалы: картон, белая ткань или канва, предназначенная специально для вышивания, и нитки разных цветов.

В январе мы начали работать над подачей для мамы. Процесс вышивки увлекателен и занимает много времени, потому что ребенок делает свои собственные работы.

Шаг 1. Сначала мы научились с уверенностью справляться с иглой, надеть иглу, делать узлы по телефону, инициируя детей заранее, когда они работают с иглой.Затем мы пошли на вышивку на картон, ранее воспринимав контур рисунка с иглой с размером точки от 0,8 до 1 см.Только после того, как мы освоили технику «игла», мы идем на шаг 2.

Этап 2. Это переход к ткани. Натяните кусок ткани на рамку для вышивания, нарисуйте простым карандашом дизайн, в данном случае стебли будущих цветов. Выполните стежок “вперед иголку”. Несмотря на свою простоту, ребенку трудно соблюдать ритм и расстояние между стежками. На конце стебля пришейте бутон цветка. Сшейте таким образом несколько цветков.

Стадия 3. Следующий шаг – переключатель на метод сглаживания стежка. Дети вышивают листья поверхности.

Этап 4. На первом этапе мы изучаем технику вышивания крестиком. Дети прилагают усилия, но требуется дополнительная внимательность и усердие.

Поместите готовую работу в рамку – и подарок для мамы готов.

  Козлов Ваня   Кудрявцев Дима

Атаев Вазир Сушинцев

Здышев Влад

Джанджапонян коля

Наш проект завершен, и дети могут продолжать изучать различные техники вышивания вместе со своими родителями и стать настоящими мастерами. Узоры вышивки должны быть как можно более простыми.

Удачи вам!

Конспект

Непосредственно образовательная ручная трудовая деятельность.

« Искусство и эстетическое развитие» – это предметная область.

6-7 лет-это группа, которая готовится к школе.

Тема: «Поздравительная открытка маме к 8 марта».

Типы детской деятельности: общение, игра.

Интеграция образовательных областей

Цель: разработать интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе контроля элементов техники матраса, как художественная форма конструкции из бумаги (создайте красивый цветок, используя технику матраса).

Задачи:

Образование:

Разработка

развивать:

Образование

В каком возрасте воспитывать детей

Образовательным областям

Развитие речи:

Когнитивное развитие:

Социально коммуникативное

Методы и методы:

Устно: Прочитайте стихотворение “Мама” (К. Любомирский А), поговорите о матерях, составьте рассказы.

Визуальный: ИКТ, образцы, панели.

Практические навыки работы с бумагой включают физические упражнения, панно и ремесла.

Ввести в активный словарь детей термины “квилтинг”, “бумагокручение” и “прикладное творчество”.

Материал:

• Демонстрационные материалы: ноутбук с презентацией на тему “Imagination quilting”, примеры работ в технике “квилтинг”, аудиозапись “Красота спасет мир”
• Раздаточные материалы: трафареты, клей ПВА, шпажки, клеевой стакан, кисти, салфетки, трафареты в форме капель (большие – 5 штук, маленькие – 2 штуки), 1 полоска зеленого цвета для стебля, полоска желтого цвета для сердца), вощеные салфетки для столов.

Дети выполняют предварительную работу, готовя цветочные заготовки в форме капель, думая о поздравительных открытках 8 марта и обсуждая праздник.

Работайте самостоятельно: Сделайте речь Маши Б. и Антона З. звуковой.

Двигайтесь напрямую – образовательная деятельность:

Начальная часть: (3 мин.)

Дети играют в игру “Солнышко”, стоя перед кругами.

Образование:

Посмотрите на окно;Комната затоплена светом!

Вы сияете, как солнце, с поднятыми руками и лицом вперед.

Всем нам радость принеси, руки вверх.

Привет, солнце;Положите руки на сердце.

Здравствуй солнце красное – кружится.

У солнца есть друзья,

Поворачивается то вправо, то влево: Это мы, и ты со мной.

Хорошо, когда у тебя есть друзья:

Это мы, и ты тоже.

Nabysitter: Так играл солнце.Какое настроение это принесло тебе?

Дети: Веселое, радостное и солнечно-воздушное.

Образование: Что такое солнце?

Дети: Доброе, теплое и ласковое.

Учитель: С каким другим объектом вы можете сравнить солнце?

Дети: с мамой.

Воспитатель: Мама – это солнечный свет

Взгляд глаз нежен и прекрасен.

Сэкономить тысячу проблем раньше

И это поможет тысячу раз.

К. Любомирская (К. Любомирский).

Учитель: О чем мы будем говорить с вами сегодня?

Дети о маме.

Главная часть: (20 минут)

Няня: Да, сегодня мы поговорим с тобой о маме. Мы сравниваем ее с солнцем. Расскажи о своей маме: (Детские рассказы о своей маме – 3-5 детей.)

План: какая у вас мама За что вы любите свою маму? как она заботится о вас? какую помощь вы оказываете маме?

Воспитатель: Я так рада, что у всех есть такие добрые, нежные, заботливые и любящие мамы. У меня тоже есть мама, и она такая же, как ваша мама, хотя я уже взрослая.

(Цветочные туфли)

Воспитатель: Как вы думаете, почему на экране появляются красные цветы?

Мама красивая и цветы красивые, маме дарят букеты.

Воспитатель: Да, дети, вы правы, мамы всегда красивы и часто получают цветы. Скажите, какой праздник приближается?

Это День матери и весь женский день 8 марта.

Физминутка «Цветы»
 Воспитатель: Наступает мамин праздник,

Женский день.

Мама любит очень мама

Прощение и сыр.

Но сейчас нет сирени,

Забыть не забыто – я – нет,

Единственный человек, который может плакать, – это наша мать.

Цветы нарисовать.

Воспитатель: Но мы с вами будем делать цветы из бумаги, для мамы вы будете изготавливать открытку. Цветы на ней будем делать в технике «квилинг». Но прежде всего, давайте вспомним правила безопасного поведения во время работы. Слайд-зарисовка из техники «Квилинг».

Дети: 

Учитель Теперь нам предстоит увлекательная работа. Прежде всего, определим последовательность работы.

Дети, пожалуйста, укажите, что они делают в первую очередь и какие результаты за этим следуют.

1) берем полоску желтого цвета, шпажкой скручиваем в кольцо;

3) прикрепить сердце нашей карты клей;

3) Приклейте 5 больших капель вокруг сердечка – это лепестки цветка;

5) Далее создадим стебель и приклеим его к нужному объекту;

6) После того, как зеленые лепестки будут приклеены на месте, карта теперь можно хорошо повесить.

Няня: Теперь я уверен, что у вас будут красивые открытки, вы знаете, как работать, и у вас хорошее настроение, удачи.Поставьте себя на работу.

Упражняться

Звуки беззвучной музыки.

Учитель внимательно следит за осанкой детей, напоминает им о технике работы с бумагой, советует и направляет в случае затруднений.

5 минут на размышление, анализ и подведение итогов.

Учитель: Какие прекрасные открытки у вас есть, и для кого они были сделаны?

Дети: для мамы.

Когда мы будем распространять эти карты, учитель?

8 марта дети будут праздновать Женский день.

Няня: Карты такие же красивые, как и их матери.Матери будут в восторге.Скажи мне, какую технику ты используешь?

Дети: в технике “квиллинг”.

Педагог: Что было сложно сделать?

ДЕТСКИЕ ОТВЕТСТВИЯ.

ОБРАЗЦЫ: Что вам понравилось больше всего?

На вопросы отвечают дети различных возрастов.

У меня на доске, слушайте внимательно: кто сегодня хорошо выполнил все задания, у кого не было проблем поставьте на доску красные цветы, кто допустил ошибки поставьте желтые цветы, а у кого были проблемы поставьте синие цветы.

Учитель Молодцы, дети. Вы все сегодня хорошо поработали, и я доволен вами. Давайте дарить наши открытки нашим мамам, давайте всегда радовать их своими подарками и поступками и не будем огорчать, ведь они наши любимые. Сегодня мы убедились, что истина заключается в том, чтобы творить чудеса своими руками. А изделия, выполненные в технике “Квилтинг”, поражают своей красотой, спасибо, урок окончен.

Семинар на Gyacint Flowers в группу детского сада

Назначение: в качестве подарка маме , на 8 Марта и.т.д
Техника изготовления:  “торцевание” 
Цель: изготовление объёмных цветов к празднику
Задачи: 
– развивать интерес к художественному творчеству;
– учить создавать из бумаги  объёмные цветы;
– развивать эстетические чувства, эмоции;  желание делать приятное своим близким;
– воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,  любовь к близким.

Мы подарок маме покупать не станем,
Мы подарок маме – изготовим сами!!!

Нам понадобится:

– цветная крепированная бумага или цветные бумажные салфетки;
– пластилин
– клей карандаш;
– палочка с острым концом или карандаш;
– узкая атласная тесьма длинной 40-50 см;
– ножницы.

Процесс производства ремесла:

Сделайте горшок из пластикового стаканчика, отрезав ножницами верхнюю половину. Затем наполните чашку пластилином и поместите ее в “горшок”. Возьмите карандаш и покройте верхнюю часть пластилином

Нарежьте цветную креповую бумагу или салфетки на квадраты. Но помните, что для изготовления цветка в технике твистинг вам понадобятся квадраты меньшего размера (2,5 х 2,5 см или 3 х 3 см). Используйте толстую палочку или карандаш и начинайте переворачивать бумагу, прижимая пластилин к бумаге.

Оберните стебель цветов зеленой креповой бумагой.

Вырежьте 1-2 длинных, узких листа для гиацинта из двухсторонней зеленой бумаги.

Листья на стебель приклеить!

Гиацинт готов, остается организовать кастрюлю. Чтобы сделать это, разрезать длинную полоску шириной 6 см от арматурной бумаги (размер зависит от высоты и объема кастрюли). Круппок, фиксируйте с помощью клея.

Затем перевяжите его атласной лентой, завяжите концы бантом, и цветок гиацинта в подарок маме готов!