Апликация из мятой фактурной бумаги – Реферат |

: тихо ночь ложится на вершины гор!

Виктория Плетухина
Тихо ночь ложится на вершины гор!

Способность к творчеству проявляется в стремлениях что- то сочинять,придумывать. Если бы не было фантазии, не было бы музыки, живописи, литературы. Фантазёры изменяют мир!У детей нужно вызвать интерес к созданию таких работ, развивать воображение, воспитывать самостоятельность в художественном поиске и при воплощении замыслов. Поэтому очень часто мы с детьми фантазируем! Вот и сегодня попытались изобразить горы. Каждый ребёнок в своих фантазиях находился, кто действительно в горах, а кто в космосе. Дети попробовали отобразить в работе закат солнца и наступление ночи. для работы нам понадобились следующие материалы:мягкая фактурная бумага, цветная бумага, клей,

Все работы хороши,

Все старались от души,

Ручки все трудились,

Что сами удивились!

Фантазёры вы мои!

Все работы хороши!

Тихо ночь ложится на вершины гор!

Спасибо, мои хорошие! Надеюсь наши работы понравятся!

Публикации по теме:

«Ходит тихо осень». Творчество детей пяти лет«Ходит тихо осень». Творчество детей пяти лет
Украшает лес листвой Красной, желтой, золотой – Меж рябин и сосен Ходит тихо осень. Л. Шкилёва Осень…Какая она бывает разная, то золотая.

«Снег кружится, снег ложится…». Индивидуально-подгрупповое занятие по автоматизации звуков [С], [С’] в словах, предложениях
Тема: «Снег кружится, снег ложится…» (индивидуально-подгрупповое занятие по автоматизации звуков [С], [С’] в словах, предложениях) Задачи:.

«Снег ложится на дома — к нам опять пришла зима» конспект НОД по художественно-творческой деятельности в старшей группе«Снег ложится на дома — к нам опять пришла зима» конспект НОД по художественно-творческой деятельности в старшей группе
Тема: «Снег ложится на дома – к нам опять пришла зима» Цель: вызывать у детей эмоциональное, радостное отношение к природе. Задачи: 1.

Аппликация «Снег-снежок мягкий и пушистый, он на землю тихо падает, ложится»Аппликация «Снег-снежок мягкий и пушистый, он на землю тихо падает, ложится»
Снегопад Шёл он день И ночь подряд. Шёл он полем, Шёл он лесом, Заглянул и под навесы, Пухом лёг он На дома, И мы поняли : Зима. И. Винокуров.

Детский мастер-класс «Тихо с клёна падала листва». Художественное творчество детейДетский мастер-класс «Тихо с клёна падала листва». Художественное творчество детей
Материал для выполнения мастер – класса. – Наборы для детского творчества: картон цветной – формат А 3, бумага цветная. – Ножницы..

Игра «В гости бабушка пришла» — аналог игры «Громко-тихо»Игра «В гости бабушка пришла» — аналог игры «Громко-тихо»
Цель. Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Воспитывать желание помогать взрослым и уважать старших. Предварительная.

Коллективная работа «Новогодняя ночь»Коллективная работа «Новогодняя ночь»
Коллективная работа «Новогодняя ночь» С ребятами нашего центра мы решили сделать аппликацию Новогодней ночи с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы на тему: «Слушай тихо и гляди, сказка, в гости приходи»
Лазарева Оксана Сергеевна, воспитатель СП ДО ГБОУ СОШ им. Е. М. Зеленова п. г. т. Новосемейкино детский сад №16 «Рябинка» Интеграция образовательных.

Новогодняя ночьНовогодняя ночь
На окнах изображена сказка – новогодняя ночь! В это время Дед Мороз кладет под елку подарки. Сюжет разворачивается на двух окнах. На первом.

Рисование детей ясельной группы ладошками и пальчиками «На деревья, на лужок тихо падает снежок!»Рисование детей ясельной группы ладошками и пальчиками «На деревья, на лужок тихо падает снежок!»
Рисование – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами создаются живописные изображения. Рисование.

Апликация из мятой фактурной бумаги – реферат |

Апликация из мятой фактурной бумаги( бумажная пластика)

« Тихо ночь ложиться на вершины гор»

Задачи:


Учить детей создавать пейзажную композицию в технике бумажной пластики. Расширить возможности применения обрывной аппликации из рваной и мятой бумаги для передачи выразительности образа. Развивать чувство формы, мелкую моторику, координировать работу обеих рук. Воспитывать интерес к природе; вызвать интерес к отображению знаний и впечатлений в изобразительном творчестве.

Предварительная работа:


Чтение отрывка из рассказа К.Д Ушинского «Горная страна»:

«Если буря не ревёт в горах, то чем выше вы будете подниматься, тем безмолвнее будет окрестность. На сомой вершине, среди вечных снегов и льдов, где солнечные лучи, отражаясь от снеговых полей, ослепляют глаза, царствует мёртвая тишина; разве камень, сдвинутый ваше ногой, наделает шуму и стуку на всю окрестность. Но раздаётся страшный продолжительный грохот, повторяемый горным эхом; вам кажется, что гора дрожит под вашими ногами, и вы спрашиваете у проводника: « Что это такое?» – « Это – лавина», – отвечает он вам спокойно. Большая масса снега сорвалась с вершины и , увлекая с собой камни, а пониже – деревья, стада и даже дома пастухов, понеслась вниз по горным уступам. Лавины чаще всего скатываются с гор весной, потому что снег, напавший зимой, подтаивает…

Но если, преодолев все трудности, вы доберетесь, наконец до горной вершины, то вы будете вполне вознаграждены видом величественной картины. Вокруг вас скалы, снежные поляны и ледники ;повсюду видны пропасти и ущелья, вдали поднимаются вершины других гор, то тёмные, то лиловые, то розовые, то отливающие серебром; а внизу открывается зелёная, цветущая долина; извивающиеся по ней реки, блестящие озёра, города и деревни – будто на ладони перед вами».

Материалы и оборудование:


Цветная и фактурная бумага, фольга или блёстки, для фона – бумага или картон чёрног,феолетового, темно синего цвета, клей или клеящие карандаши, салфетки бумажные и матерчатые.

Для показа детям – варианты композиций

Содержание занятия:

Тихо ночь ложится на вершины гор»:

Тихо ночь ложится

На вершины гор,

И луна глядится

В зеркало озёр…

Посмотрите дети, на эти картины, как вы думаете, из чего они сделаны и как?

Выслушиваю ответы детей.

После ответов детей разрываю иллюстрацию из старого журнала на большие куски, сминаю, слегка расправляю очень и очень быстро формирует горы с «горными» складками уступами, образовавшимися в результате сминания бумаги. Наклеиваю горы на фон черного, темно – синего или фиолетового цвета.

Затем педагог читает детям отрывок из стихотворения Ф. Тютчева «Вечер в горах»:

День вечереет, ночь близка,

Длинней с горы ложится тень,

На небе гаснут облака.…Уж поздно. Вечереет день.

Ребята, как можно показать, что в горах вечереет. Уточняю и дополняю ответы детей.

1)можно показать закат солнца или облака, освещённым заходящим солнцем: разорвать на кусочки бумагу солнечного цвета(желтую, розовую, оранжевую) и приклеить между гор, будто это небо на закате;

2) можно по краю гор пустить кайму, розового или золотистого цвета(из кусочков или полосок рваной бумаги), будто солнце уже село за горы; но ещё освещает их, в этом случае силуэт гор на тёмном фоне ночного неба будет особенно отчётливо виден;

3) можно изобразить луну и звёздочки из фольги.

Катится диском золотым

Луна в провалы чёрной тучи,

И тает в ней и льёт сквозь дым

Свой блеск на каменные кручи

Дети самостоятельно выбирают материалы: бумагу для фона( цвет и размер на выбор), фактурную бумагу для гор.

Советую приложить фактурную бумагу к фону, чтобы дети увидели цветосочетание.

Дети начинают выполнять работу. Напоминаю , чтобы не забыли сильно смять и затем слегка расправить рваные кусочки бумаги, чтобы горы получились как настоящие с горными складками, крутыми скалами и опасными уступами.

Молодцы ребята, теперь мы сделаем выставку горных пейзажей « Тихо ночь ложится на вершины гор».

План – конспект
по аппликации в старшей группе,

д/с «Золотая рыбка»

Студентки 313 группы

Синцовой Марии Владимировны

Педагог- наставн


ик
: Еремина Наталья Александровна

Руководитель методики:


Мясникова Марина Ивановна

Еще интересные статьи о бумаге:
Adblock
detector