10 необычных канцелярских товаров с Aliexpress. Как соединить листы бумаги без скрепок и клея?! / Подборки товаров с Aliexpress и не только / iXBT Live

1 вариант: крокусы

Для букета из 3 цветов понадобятся следующие инструменты и материалы:

  • гофрированная бумага белого, жёлтого и зелёного цвета;
  • вата;
  • клей;
  • деревянные шпажки:
  • манная крупа;
  • тонкая проволока.

Ход работы:

  1. Из белой бумаги нарезают 15 полос размером 20*4 см. Длинная сторона деталей должна быть параллельна гофре.
  2. Каждую полосу посередине перекручивают два раза и придают заготовкам выпуклую форму, осторожно растягивая верхнюю часть лепестка.
  3. Внутреннюю часть с двух сторон обрезают на 0,5 см, а внешнюю деталь внизу загибают на 0,5 см к центру.
  4. Жёлтый квадрат 3*4 см нарезается бахромой шириной 2 мм и высотой 25 мм. Важно! Бахрома режется вдоль гофр.
  5. Каждая полоса закручиваться в виде тычинки.
  6. Заготовка оборачивается вокруг кончика деревянной шпажки, смазанного клеем.
  7. Тычинки смазываются клеем и обмакиваются в манку.
  8. Вокруг стебля с тычинками последовательно закрепляют 5 лепестков, закрепляя каждый из них проволокой.
  9. Основание цветка обмазывают клеем, на котором закрепляется тонкая зелёная полоса.
  10. Из прямоугольников размером 10*1,5 см вырезаются длинные острые листья, концы которых закручиваются.
  11. Готовые листья фиксируются на стебли. Его нижняя часть ещё раз оборачивается полосой бумаги.

Бабочка

Бабочка из бумаги — популярное украшение интерьера. Изготовить такую поделку можно в различных техниках. Одним из самых популярных вариантов является бабочка-гармошка, которую мастерят из двух одинаковых квадратов бумаги и декоративной проволоки.

Изделия из бумаги своими руками для детей. Схемы, шаблоны, инструкции
Изделия из бумаги своими руками: бабочка

Пошагово:

  1. Один из квадратов складывают гармошкой по прямой стороне.
  2. Вторую деталь гофрируют по диагонали, начиная с нижнего угла.
  3. Затем кончик диагональной детали приклеивают к середине квадрата.
  4. Заготовку зажимают посередине и обвязывают проволокой, кончики которой подкручивают в виде спиралей.

Готовую белую бабочку можно покрасить краской, медленно переводя цвет от насыщенного к более светлому оттенку.

Домик

Дети очень любят домики. И сооружают шалаши из веток, квартиры из картонных коробок или настоящие замки из кухонного стола. Это – подсознательное стремление маленького человека к обустройству своего личного пространства, первые шаги в самостоятельную взрослую жизнь.

Бумажный домик ничем не хуже других. После того, как он будет сложен, ребёнок сможет сам украсить нехитрое строение по своему вкусу. Прекрасный способ самовыражения через творчество и созидание, а не через разрушение.

Описание работы:

  1. Квадрат складываем посредине.
  2. На полученном прямоугольнике намечаем поперечную ось, сгибая его вдвое и вновь распрямляя.
  3. Каждую половину делим посредине, путём складывания вдвое.
  4. У боковин загибаем верхний угол.
  5. Раскрываем получившийся «кармашек» и разглаживаем его. Получается фасад домика.
  6. Повторяем те же действия с другой половиной заготовки.

Домик – одна из самых лёгких поделок-оригами, сделать которую под силу любому новичку.

Декорируют постройку по-разному: рисуют окна и другие элементы фасада или делают аппликацию. Если домик получится достаточно большим, его можно использовать как фон для домашних кукольных спектаклей. Чтобы декорация получилась устойчивой, фасады разворачивают под прямым углом к оси здания.

Очень красиво смотрится на домике-оригами черепица из отдельно вырезанных и наклеенных рядам чешуек. Вокруг постройки можно расставить склеенные из цветной бумаги кусты и деревья, сделать палисадник или цветник.

Звезда-витраж для окна

https://www.youtube.com/playlist?list=PLamk03ny4h2VBqhUI43qkQNvU4Of7Evwn

Очень лёгкое оригами из бумаги – полупрозрачная оконная подвеска, способна подарить детям настоящее волшебство. Пропуская солнечные лучи, она словно зажигается, переливаясь всеми цветами радуги.

Для звезды понадобится цветная матовая калька (она лучше держит складки), бумага тишью или специальные салфетки для изготовления воздушного змея.

Первый вариант – самый доступный и удобный в работе. Изделия из тишью смотрятся эффектно, но с такой бумагой нужно уметь обращаться, иначе неизбежны заломы и разрывы.

Звезда складывается из 8 однотипных модулей. Их можно сделать в единой гамме или подобрать несколько ярких контрастных оттенков. Например, воспроизвести радугу:

Пошаговая инструкция:

  1. Начинаем работу с базовой формы «Блин». Намечаем центральные оси квадрата произвольного размера. Для этого сгибаем его пополам в обоих направлениях и раскрываем.
  2. Все четыре угла складываем к центру.
  3. Поворачиваем новый квадрат-«конверт» одной из вершин к себе. Верхние края складываем к центральной линии.
  4. Модуль готов. Остаётся по той же простой схеме собрать ещё 7 лучей-оригами.

Располагаем модули на столе складками вверх. Наша задача – соединить лучи между собой. Фиксировать модули можно с помощью термопистолета, а ещё лучше использовать клеевые точки, которыми обычно крепят к потолку гелевые шары.

ПВА в данном случае не подходит, поскольку он морщит бумагу и оставляет следы, а наша звезда-витраж будет видна на просвет. Выкладывая лучи по кругу, важно двигаться в одном направлении, чтобы на внешней стороне не образовались встречные складки. Желательно приклеить все элементы, которые раскрываются – так звезда получится максимально аккуратной.

Готовый декор крепим на окно с помощью всё тех же клеевых точек или узкого скотча. Лучше всего выбирать солнечную сторону – тогда звезда по-настоящему засияет, напоминая старинные витражи.

Дополнить модель для окна можно другими звёздочками-оригами, собрав из них красивые гирлянды и подвески.

Конверт своими руками

Самодельные способы оформления подарков, писем, мелких подношений в виде конверта были очень популярны до возникновения информационных технологий.

Сегодня все это возрождается – конвертики выполняют в разной технике, дополняя оригинальным рисунком. Согласитесь, приятно, когда тебе не просто что-то передали, а оформили в виде небольшого самодельного сувенира.

Для изготовления подарочного конверта нужна бумага формата А4, немного клея и удобные канцелярские ножницы. В качестве шаблона можно взять старый почтовый конверт, который раскрывают и обводят простым карандашом.

Вырезанную заготовку аккуратно складывают, чтобы получилось симметрично, склеивают 3 части, оставляя свободным верхний уголок.

Полезный совет! Оставляйте шаблон-заготовку в ящике для рукоделия, по прошествии времени еще понадобится. Можно совершенствоваться в особой технике выполнения бумажных поделок, но основа останется прежней.

10 необычных канцелярских товаров с Aliexpress. Как соединить листы бумаги без скрепок и клея?! / Подборки товаров с Aliexpress и не только / iXBT Live

Лицевую сторону можно украсить по своему усмотрению, например, нарисовать воздушный шарик к сердечком. Если есть забавная аппликация в виде мордашки зайца, котика или пёсика, ее можно приклеить к самодельному конверту.

Конверт используют для подарка или хранения мелочей – старинных фото, обесцененных купюр, тематических картинок.

Объемный конверт – оригинальный подарок в виде звездочки. которую можно наполнить мелкими конфетами.

Коробочка

Среди первых изделий в технике оригами была посуда для храмовых приношений. В небольшие бумажные коробочки – санбо — клали кусочки рыбы, отварной рис и овощи, расставляя их на алтаре. Известно несколько видов такой одноразовой утвари, однако наибольшей популярностью пользовалась модель «с ушками» по бокам. Её и сегодня любят складывать оригамисты.

«Ушастая» коробочка имеет небольшие размеры – как раз для одной порции риса. Если нужно что-то более вместительное, лучше остановиться на другой схеме.

Для коробочки-оригами можно использовать лист формата А4, А3 или даже целый ватман. Главное, чтобы бумага была плотной? и готовая модель не распадалась при эксплуатации.

Пошаговая инструкция:

  1. Располагаем лист горизонтально (альбомная ориентация).
  2. Сгибаем прямоугольник справа налево.
  3. Раскрываем.
  4. Противоположные края складываем к центру.
  1. Переворачиваем заготовку.
  2. Правый край сгибаем к центральной линии, высвобождая находившуюся сзади часть.
  3. Получается зигзагообразная складка.
  4. Слева делаем то же самое.
  1. Правый клапан переводим влево.
  2. Отгибаем край до указанной стрелкой вертикальной складки.
  3. Тщательно проглаживаем образовавшуюся линию.
  4. Раскрываем сгибы.
  1. Верхний и нижний углы справа подгибаем.
  2. Повторяем действие слева. Но углы подгибаем сильнее и только в верхнем слое.
  3. Подворачиваем край по пунктирной линии.
  4. Складываем левый клапан вправо.
  5. Вот, что должно получиться.
  1. Повторяем шаги 13-16 слева.
  2. Раскрываем изделие изнутри.
  3. Заострённые углы вдавливаем внутрь.
  4. Выравниваем коробочку по нижнему контуру, придавая чёткую форму.
  5. Сжимаем пальцами углы для большей жёсткости.

Простая и вместительная шкатулочка готова. В ней можно хранить художественные и канцелярские принадлежности, бижутерию.

Второй, более простой, вариант коробочки-оригами из А4 представлен на следующей схеме:

Корона

Изделие из бумаги может быть не только красивой деталью интерьера, но и стильным аксессуаром.

Корону для новогоднего костюма можно сделать в технике квиллинг. Для её создания понадобятся полоски белой и серебристой бумаги шириной 0,5 см, клей и инструмент для квиллинга.

Чтобы смастерить красивую ажурную корону, необходимо приготовить следующие детали:

  • тугой ролл;
  • свободная спираль:
  • капля;
  • глаз.

Из свободных спиралей собрать круглую основу диаметром равным размеру окружности головы ребёнка. Высота ободка равна 2-3 рядам деталей. Элементы каждого ряда располагаются в шахматном порядке относительно друг друга.

Во время высыхания ободка собирают снежинки, из которых состоит основная часть короны. Элемент состоит из тугого ролла, вокруг которого располагаются 6 лучей в виде детали глаз. Между лучами располагаются тугие роллы.

Необходимое количество одинаковых элементов можно сделать по заранее нарисованной схеме. Второй сборный элемент короны — пика — состоит из двух свободных спиралей и помещенного между ними глаза.

Изделия из бумаги своими руками для детей. Схемы, шаблоны, инструкции
Изделия из бумаги своими руками: корона в технике квиллинг

Выполнив необходимое количество заготовок приступают к сборке изделия. Для сборки одного сегмента необходимо между двумя элементами третьего ряда ободка приклеить две капли, расположив их в виде буквы V. Над ними приклеивают снежинку, которую венчает пика.

Необходимое количество одинаковых размещают по диаметру основы. На стыке сегментов приклеивают по два глаза, располагая их с двух сторон от точки соприкосновения. Готовую корону покрывают лаком с блёстками. На голове её закрепляют маленькими невидимками.

Кролик

Несложное оригами «Кролик» для начинающих «заиграет» новыми красками, если изготовить его из особой текстурной бумаги с узором. Именно её часто используют в своих работах японские мастера. Сорт называется «васи», он до сих пор производится вручную по уникальной технологии VIII века.

Японские оригамисты не экономят на бумаге. Конечно, фигурку можно сложить из любого листка, будь то использованная тетрадь или недорогой материал для детского творчества. Но ощутить радость от рождения чуда, как это должно быть при создании оригами, вряд ли получится.

Стоит научиться у японцев трепетному отношению к бумаге, которая в дзен-философии ассоциируется с жизнью: такой же хрупкой и в то же время разнообразной, принимающей множество обликов, но в любой момент способной разрушить иллюзии и заставить начать путь с «чистого листа».

Эта модель считается одной из самых простых. Забавного домашнего зверька сложит даже 4 – 5-летний ребёнок. Если использовать профессиональную бумагу, необязательно рисовать кролику мордочку, он и так будет выглядеть эффектно. Особенно в гирлянде или в виде ёлочного украшения.

Пошаговая инструкция:

  • Используем бумагу Yuzen Washi, размером 15х15 см.
  • Складываем квадрат сверху вниз по диагонали. Получаем треугольник, который «смотрит» вершиной на нас
  • Подворачиваем основание фигуры примерно на ¾ высоты.
  • Правый угол складываем к центральной линии.
  • Делаем то же самое с левым.
  • Переворачиваем заготовку на 180°. Подгибаем нижний угол.
  • Кладём кролика лицевой стороной к себе.
  • Заправляем верхний слой внутрь, как показано на фото.

По желанию, рисуем зверьку мордочку маркером. Или делаем аппликацию из объёмного носика и глаз.

Собрав одного кролика, мало кто удержится от желания продолжить, получив в скором времени целое семейство. Из ушастых мордочек разного «калибра» получатся симпатичные магнитики на холодильник или интерьерные подвески.

Методические рекомендации " чудеса из бумаги" | методическая разработка по конструированию, ручному труду на тему: | образовательная социальная сеть

10 необычных канцелярских товаров с Aliexpress. Как соединить листы бумаги без скрепок и клея?! / Подборки товаров с Aliexpress и не только / iXBT Live

                                                       «Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев,        образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

                                                                                                                                                                      (В. А. Сухомлинский)

Дошкольный возраст – период интенсивного развития творческих возможностей человека, поэтому в последние годы уделяется большое внимание изучению детского творчества в разных видах деятельности.

Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе и работая с бумагой. В процессе работы с этим материалам дети познают свойства, возможности её преобразования и использование в различных композициях. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни.

Развитие творческих способностей

Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то становиться очевидным, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперед человеческое общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения.

Рассмотрев целевые ориентиры согласно требованиям ФГОС ДО на завершающем этапе дошкольного образования ребёнок должен:

. В дошкольном возрасте развиваются различные виды продуктивной деятельности детей, в том числе и работа с бумагой, поскольку она направлена на получение определённого продукта. Характерной особенностью процесса конструирования является воссоздание и преобразование пространственных представлений. При этом особенно важно развитие пространственного воображения и образного мышления.

Этот вид деятельности требует от детей сложной пространственной ориентировки, ребёнку необходимо представлять создаваемую конструкцию в целом, учитывать её пространственные характеристики, взаиморасположение частей и деталей. Работа с бумагой является мощным средством развития творчества у дошкольников: создаются условия для самостоятельного экспериментирования с бумагой разной плотности, фактуры и т. п., организуется обучение в разных формах в зависимости от сложности, включение в процесс конструирования других видов деятельности (игра, сочинение сказок, рассказов, разгадывание загадок). Данный вид продуктивной деятельности оказывает положительное влияние на развитие мелкой моторики рук, что является одним из компонентов успешного обучения ребёнка в школе.

Методика работы ориентирована на то, чтобы в процессе деятельности у детей формировались особые качества: инициативность, самостоятельность, наблюдательность, любознательность, коммуникабельность. Методы сотрудничества, сотворчества являются основными.

Недостаточная степень развития технических умений тормозит работу воображения, сковывает детскую инициативу, снижает качество результатов деятельности. И наоборот, если ребенок успешно овладевают техническими навыками: обрыванием, сминанием, скатыванием, скручиванием и складыванием бумаги, это приводит к успешному овладению сенсорными эталонами; приобретению первоначальных навыков поисковой деятельности; усваиванию простейших навыков совместной

работы; активному общению друг с другом и воспитателем, стимулированию творческого отношения к работе. Работа с бумагой при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект.

Бумага и картон – самые привычные материалы. А какие поделки из них можно сделать! Поэтому бумага стала популярным материалом в декоративно – прикладном искусстве..

Таким образом, можно говорить, что все работы, связанные с изменением формы листа бумаги – это уже техника «бумагопластика».

Виды  работ с бумагой

1. Простая аппликация

(от лат. «прикладывание») – наклеивание готовых деталей из цветной бумаги на плотную основу – картон (это для детей раннего возраста; для более старших детей – процесс вырезания деталей – самостоятельная работа).

2. Обрывная аппликация или бумажная мозаика

— это процесс заполнения контура рисунка. Всё просто и доступно, как в выкладывании мозаики. Основа — лист картона, на котором нарисован контур рисунка, который необходимо заполнить кусочками цветной бумаги. При этом цветная бумага разрывается руками.

3. Объемная аппликация

– сминание целого листа бумаги или части, с дальнейшим расправлением ее и выкладыванием по контуру рисунка, нанесенного на картон. При этом края бумаги подворачиваются внутрь. Для дошкольников удобно пользоваться цветными салфетками. При определенной практике – в ход идет цветная бумага. Объемную аппликацию часто называют просто «бумагопластикой».

Разновидностью объемной аппликации являются:

– скручивания салфеток в жгуты и выкладывание рисунка;

– скатывание шариков из салфеток и выкладывание рисунка.

Любой вид аппликации связан с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей.

Этот вид аппликации наиболее любим детьми.

4. Торцевание

– выполняется так: из гофрированной цветной бумаги вырезают небольшой квадратик, на середину квадратика ставят торцом стержень (например: не заточенный карандаш) и закручивают бумагу вокруг стержня. Получившуюся маленькую торцовку, не снимая со стержня, приклеивают клеем ПВА на рисунок, нанесённый на плотную бумагу или картон, и только тогда вынимают стержень. Каждую следующую торцовку приклеивают рядом с предыдущей плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Торцевание бывает:

– контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения) ;

– плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей поверхности рисунка) ;

– объёмное (торцовки приклеиваются под разным углом наклона к поверхности листа, что позволяет создать объёмное изображение;

– многослойное (торцовки вклеивают друг в друга) .

5. Папье-маше

(с фр. «жёваная бумага») — легко поддающаяся формовке масса, получаемая из смеси бумаги клеящим веществом (как правило – ПВА). Из папье-маше изготавливают муляжи, маски, игрушки. Со старшими дошкольниками легко делать простые формы (мисочки, блюдца, бокальчики). Работа идет в два этапа:

1. непосредственно изготовление формы из папье – маше;

2. раскрашивание высохшей формы.

Выполняя поделки в этой технике, дети приобретают навыки графического и пластического изображения предметов, овладевают умением в силуэтной форме, образно, творчески перерабатывать свои впечатления.

6. Оригами

(с японского «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была открыта бумага. Традиционным, классическим способом считается работа с квадратом, взятым за основу. Любая фигура выполняется из квадрата большего или меньшего размера путем сгибания бумаги. Определенная цепочка взаимопревращений исходного листа-квадрата от начала работы и до полного ее завершения – это и есть техника выполнения оригами. Это – игровая технология, бумажный конструктор, способствующий формированию устойчивого интереса к учебной деятельности, обеспечивающий преемственность между учебой и игрой.

Для изготовления сложных фигур оригами используют базовые элементы: квадрат, треугольник, книжка, дверь, блин, рыба, лягушка, птица и др. С их помощью можно создавать более сложные фигуры. В последнее время разновидность модульное оригами выделяют в отдельный вид. Поэтому и мы будем придерживаться этого.

7. Модульное оригами

– одной из популярных разновидностей оригами является модульное оригами, в котором целая фигура собирается из многих одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга. Эта разновидность работ в технике «бумагопластики» для дошкольников сложновата, поэтому выполняются очень простые формы (например: «Рождественский венок» – работа, выполненная с детьми старшего дошкольного возраста на занятии, образец и мастер – класс можно увидеть у меня в блоге) .

8. Киригами

(с японского – «резать бумагу») – разрезая, вырезая, сгибая и скручивая, получаем из обычного листа бумаги различные фигуры и образы. Примером простого «киригами» являются снежинки. В дополнение к снежинкам можно вырезать различные цветы, паутинки и другие элементы декоративного оформления.

9. Квиллинг

( «птичье перо») – искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с

позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. В 15 веке это считалось искусством. В 19 — дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство. В России искусство квиллинга считается корейским и известно как бумагокручение. Технику квиллинга со старшими дошкольниками можно применять для изготовления объёмных открыток, создания декоративных панно. Каждая композиция в квиллинге состоит из бумажных элементов различной формы, приклеенных к основе или склеенных между собой. Обычно для этого тонкие полоски бумаги скручиваются в рулончики (роллы, которым затем дают немного развернуться и придают форму.

10. Айрис фолдинг

( «радужное складывание») – рисунок заполняется тонкими бумажными полосками, которые, накладываясь друг на друга под определённым углом на айрис – шаблон, создают интересный эффект закручивающейся спирали. Для работы с дошкольниками используется крайне редко.

11. Бумажная скульптура

– это искусство художественного моделирования из бумаги объемных композиций и создания на основе моделей трехмерных бумажных скульптур. Это новый современный вид искусства – «бумагопластика» (появился к концу 20 – го столетия). В основе техники лежат приемы: биговка, фальцовка, высечка и вырубка, склейка. В настоящее время широко используют в дизайне интерьеров, создании авангардной моды и других направлениях. В работе с дошкольниками эта техника из – за сложности не применяется.

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству.

Для поддержки данного интереса необходимо стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность. На занятиях по рисованию, лепке, аппликации у детей развиваются эмоционально-эстетические чувства, художественное восприятие, совершенствуются навыки изобразительного и конструктивного творчества.

Одно из наиболее интересных направлений художественно-эстетического цикла – это конструирование из бумаги. При работе с бумагой у детей совершенствуется ряд важнейших умственных качеств, а также предоставляется платформа для развития творческих задатков.

                            Задачи решаемые при работе с бумагой

                                                   Обучающие:

Развивающие:

Воспитательные:

10 необычных канцелярских товаров с Aliexpress. Как соединить листы бумаги без скрепок и клея?! / Подборки товаров с Aliexpress и не только / iXBT Live

                                                                                                                                                        Приложение 1

Бумажное творчество

                                                                                                                                      Великий квадратик не знает пределов”.
Японская 
народная пословица.

Оригами – японское искусство складывания бумаги. Оно привлекло мое внимание, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в том числе и коррекционных.С давних времен известно влияние мануальных (ручных) действий на развитие психических процессов, речевых функций, а также особо развивающее и оздоравливающее воздействие на организм ребенка. Развитая мелкая моторика пальцев руки является одним из показателей интеллектуальности ребенка.

В.А. Сухомлинский писал: “Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок”.

Оригами похоже на фокус – из обычного листа бумаги рождается чудесная фигурка! Для занятия нужна только бумага и мои знания. С помощью оригами легко и быстро создается целый мир, в который можно играть. Занятия оригами абсолютно безопасны даже для самых маленьких детей.Оригами – коллективное творчество, работая вместе, дети сделают множество интересных композиций, оригами не требует больших материальных затрат. Для занятий оригами нет возрастных пределов, не требуется особых способностей – получается у всех. С помощью оригами дети научатся быстро делать удивительные и оригинальные подарки.

Новый для отечественной педагогики предмет “оригами” предполагает не только и не столько знакомство со складыванием конкретных фигурок из бумаги, но и использование радостного для детей занятия с целью развития у них целого комплекса навыков и способностей.Чтобы лучше узнать свойства бумаги, необходимо предложила детям рассмотреть несколько видов, не акцентируя своего внимания на названии.

Чистая:  тетрадная, блокнотная

Бумага для печати:  газетная, книжно-журнальная, обойная

Чертёжно- рисовальная: ватман, калька, миллиметровка

Обёрточная:  металлизированная,жиронепроницаемая,парафинированная

Крашенная: глянцевая,гофрированная,бархотная,шагреневая

Переводная: капировальная

Впитывающая: промакальная,салфетная

Бумага низкого назначения: наждачная,фотографическая,светонепроницаемая,медицинская

Картон.

Попробовав проделать с бумажным листком ряд опытов, в результате механического воздействия можно увидеть, что бумага:

Во время занятий оригами, особенно с маленькими детьми, следует стремиться не только научить их работать с бумагой, но и развивать у них пространственное воображение, умение читать чертежи, следовать устным инструкциям воспитателя и удерживать внимание на предмете работы в течение длительного времени. Полезно и даже необходимо также развивать устную речь ребенка, стремиться сделать ее красивой, грамотной, научить детей свободному общению. На занятиях с применением оригами можно не только складывать, но и изучать русские обряды и сказки, петь, играть, сочинять истории, знакомиться с персонажами русского фольклора.

Фигурки, выполненные в технике оригами, дополняют эти занятия, иллюстрируют их. Та или иная фигурка может сочетаться с загадкой, стихами, прибаутками. В процессе работы ребята и песенку выучат и фигурку освоят!

Не редко маленькие дети не умеют правильно формировать линию сгиба – пришлепывают, а не разглаживают складку. Оказывается таким простым и очевидным для взрослого приемом тоже надо учиться. В трехлетнем возрасте даже точно соединить два противоположных уголка квадрата бывает непросто. Поэтому следует начинать занятия с самых простых действий.

От полученной фигурки ребенку должно быть радостно. Именно тогда у него возникает желание заниматься дальше, продолжать занятие дома. Ребенок должен получать радость от занятий, радость оттого, что у него все получилось. Поэтому, сложенные фигурки можно красить, украшать, оживлять любыми средствами. После раскрашивания каждая фигурка приобретает свой собственный неповторимый характер, даже если нарисованы только глаза и нос. Фигурка оживает.

C:UsersМой НоутDesktopметодичкаprostye-origami-zajac.jpg

C:UsersМой НоутDesktopметодичкаsh.jpg

                                                                                                                                                                          Приложение 2

«Волшебный мир квиллинга»

Квиллинг – способ создания великолепных композиций при помощи скручивания длинных тонких полосок цветной бумаги. Изящные цветы, бабочки, пчелы, объемные композиции, картины, украшения для фоторамок и коробочек, природные композиции, портреты и др. – всё это может быть исполнено в необычной технике – квиллинг.

Что развивает квилинг

В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому.

Бумажная филигрань это – старинная техника обработки бумаги,

распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”. “Квиллинг” открывает дошколятам путь к творчеству, развивает их фантазию, художественные возможности, формирует речевую активность, помогает справиться с речевыми проблемами.

Квиллинг (в переводе с англ. обозначает – БУМАГОКРУЧЕНИЕ) – искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но квиллинг опровергает это утверждение – на филигранную объёмную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелую книгу, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать её по назначению — не развалится и не сломается.

Следовательно, квиллинг — это возможность увидеть необычные возможности обычной разноцветной бумаги бумаги.

Известно, что бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства. Устойчивый интерес детей к творчеству из бумаги обуславливается ещё и тем, что данный материал даёт большой простор творчеству. Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное — безгранично творческим человеком.

Бумага попадает в руки ребенка с самого раннего детства, и он самостоятельно создает из нее образы своего внутреннего мира. Обычный материал — бумага — приобретает новое современное направление, им можно работать в разных техниках.

Бумага. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Подходит цветная бумага для принтеров «Радуга». Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах. Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга, обычно, 3—7 мм.

В процессе работы в технике «квиллинг”, дети постоянно совмещают и объединяют в одно целое все компоненты бумажного образа: материал, изобразительное и цветовое решение, технологию изготовления, назначение и др.

Квилинг помогает овладеть:

•Различными приемами работы с бумагой.

•Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д.

•Обогащает словарь ребенка специальными терминами.

Квилинг развивает:

•Внимание, память, логическое и пространственное воображения.

•Мелкую моторику пальцев рук и глазомер.

•Художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

•Способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

•Пространственное воображение.

Квилинг воспитывает:

*Интерес к искусству квиллинга.

*Культуру труда; совершенствует трудовые навыки.

*Умение играть в коллективе, расширяет коммуникативные способности детей.

*Аккуратность, умение бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Что нам потребуется:

Бумага для квиллинга

В продаже можно найти специальную бумагу для квиллинга. Она продается как цельными листами, так и уже готовыми полосками. Если у вас нет возможности приобрести такую бумагу, можете воспользоваться обычной двусторонней. Главное, чтобы эта бумага была прокрашена внутри.

В качестве основы для поделок (картин, открыток) следует использовать обычный белый или цветной картон не имеющий гладкую (глянцевую поверхность, либо, на картонную основу приклеить подложку из шероховатого материала, например обойного листа. Таким образом сцепление картона и изделия будет наиболее прочным и долговечным.

Инструменты для квиллинга

Основной вид деятельности в квиллинге – это закручивание бумажных полосок. Накручивать их можно на зубочистки, спицы для вязания, стержень от шариковой ручки. Удобнее всего работать со специальным инструментом для квиллинга.

Клей

Чаще всего для квиллинга используют клей ПВА. Выбирайте тюбики с тонким носиком – дозатором.

Занимайтесь квиллингом вместе со своим ребёнком, поверьте, это принесёт вам радость и приятные ощущения от совместно проведённого времени, позволит лучше понять и узнать своего малыша.

Удачи вам в начинаниях!

C:UsersМой НоутDesktopметодичкаb35b58edc6ec2282a8e5dfbeb44a275a.jpg

C:UsersМой НоутDesktop95441015_large_1356035028_kvilling16.jpg

                                                       Приложение 3

«Бумажные фантазии»

рекомендации по бумагопластике

Каждый взрослый человек, у которого есть самая драгоценная жемчужина на свете – ребенок, мечтает видеть его талантливым, умным, удачливым, а самое главное счастливым!

   Счастье многократно и многолико, но невозможно быть счастливым, потеряв чувство цвета, стремление к созиданию, гармонии, желанию творить прекрасное. Учить этому человека следует с раннего возраста, развивая образное восприятие и пространственное мышление, а если занятие – увлекательное путешествие в бумажную страну, то восторженные глаза ребенка будут великой наградой взрослому.

   Первые шаги бумагопластики настолько просты, что не требуют от ребенка больших усилий. Он с удовольствием открывает для себя возможности бумаги: рвет, мнет, сгибает, режет, образует спирали, пластичные формы. Как из всего этого сделать красивую работу, чтоб она приносила чувство удовольствия, гордости за свой труд?

   Ребенок, хоть еще и мал, тянется к прекрасному, его трудно обмануть, убедить принять уродливое за красивое, и роль взрослого взрослого – не допустить создание ребенком «промежуточных» работ, сделанных кое-как, которые он с легкостью порвать или выбросить. Каждая работа должна иметь законченный вариант, даже если это только маленькая божья коровка на зеленом листе или гриб в траве. Помощь взрослого здесь просто необходима: помогите выбрать сюжет, фон, размер картинки, не бойтесь помочь ребенку вырезать детали, расположить на листе бумаги, приклеить. И обязательно поместите картинку в рамочку. Такаю работу невозможно выбросить. Выделите ей место на полочке или стене, оцените труд ребенка по достоинству и не забудьте похвалить его. Похвала, признание творческих способностей ребенка утверждают его как личность, помогают вырасти уверенности в свое Я («Я могу! Я умею! У меня все получится!»).

    Бумажная пластика менее трудоемка, чем аппликация, и больше напоминает скульптуру на плоскости, где форма создания за счет объема, поэтому картины, выполненные детьми, смотрятся как произведение искусства. В них ощущается пространство, обзор, стиль, изящество, композиция. Они богаты по содержанию и целостны по восприятию.

   Даже при не значительном усилие со стороны детей работа привлекает всех своим необычным выполнением, подборкой цвета, восхищает ребенка и вызывает желание создавать что-то красивое.

   В качестве основного материала в бумажной пластике используется разнообразная цветная бумага. Бумажная пластика предполагает использование бумаги разной фактуры (плотная, толстая, тонкая, рыхлая, мягкая, гладкая, шероховатая, гофрированная). Чем богаче выбор по цвету и фактуре предполагаемого материала, тем шире можно поставить творческую задачу, тем выразительнее и интереснее будут детские работы. Готовое изделие можно подкрасить акварельными красками. В качестве дополнительных материалов могут быть применены: фломастеры, гуашь,  гелевые ручки, акварель.

   Цветной картон, на который наклеивается изображение из бумаги, чтобы предать работе прочность, одновременно служит и фоном. Цвет картона, его формат должны быть тщательно продуманны заранее, и не совпадать с цветом изображения.

   В детском саду мы знакомим детей с бумажной пластикой начиная со второй младшей группы. Занятие начинается со знакомства детей со свойств бумаги. Бумага бывает мягкой и жесткой, гладкой и шероховатой, разной толщины и прозрачности.

   Детям дается возможность пощупать, порвать, пошуршать и определить, какой материал громче шуршит какой легче рвется, мнется, наслаждаться шумом бумаги, изменением формы. В результате из мягкой бумаги получаются или длинные полоски, или маленькие комочки, или большой ком.

   На пятом году жизни  продолжается знакомство с разными свойствами бумаги. К уже знакомым видам добавляются более плотная: ватман, бархатная, глянцевая, фольга, значительно расширяется спектр действий. Дети теперь работают фломастерами, красками, кистью, водой. Путем практических действий определяют свойство бумаги, какая быстрее намокает, на какой краски и следы фломастеров расплываются.

   Сминая бумагу, скручивая ее в жгуты, разрывая, создаются различные формы, дорисовываются детали  фломастером и краской.

   Младшим детям не помощь приходит воспитатель или родители. Дети пользуются шаблонами в своей работе. Более старшие могут сами обвести шаблон  и вырезать изображение. Вместе с ребенком выбирается сюжет, составляется  эскиз или ребенок пользуется шаблоном. Затем подбирается нужный материал, фон (тонируется белая бумага или цветной картон). Далее располагаются детали на фоне и закрепляются клеем. По желанию добавляются элементы украшения.

    Знакомство с техникой бумажной пластики позволяет научить детей различать цветы, формы, месторасположения, развивает умение видеть целое и его части, детали, их пространственное расположение, развивает мелкую моторику рук. Работа в технике бумагопластики  доставляет детям огромную радость.  

Цели и задачи обучения бумажной пластике развитие творческих способностей детей, фантазии, воображения. Постепенно ребенку придет опыт, сформируются навыки, и он с легкостью выполнит большую, сложную работу самостоятельно, без помощи взрослого, но всегда будет помнить, и ценить те первые шаги, которые взрослый и ребенок сделали вместе.

C:UsersМой НоутDesktopметодичкаimg_4221.jpg

C:UsersМой НоутDesktopметодичкаSDC17374.JPG

Новогодние поделки из бумаги

Под Новый год многие хотели выполнить бюджетное преображение своей квартиры, но не имеют хорошей идеи.

Снежинки из бумаги и салфеток, вырезанные в технике «вытытнанки», наклеенные на конные стекла с помощью мокрого мыла, легко убрать по завершении зимних праздников.

Объемные гирлянды из цветной бумаги – традиционный новогодний декор. Однако не стоит возвращаться к «бабушкиным» схемам, если сегодня предлагается масса красивых наработок по новым мастер-классам.

Елочные украшения из упаковочной и цветной бумаги, картона, фольги, ватных дисков и любого податливого материала, смотрятся не хуже стеклянных шаров.

Новогодний декор легко сделать своими руками. Если получилось не очень эффектно, всегда можно дополнительно украсить поделку:

  • золотистым или серебристым аэрозолем;
  • блестками (стразами);
  • камешками под Сваровски;
  • переливающимися бусинами;
  • нарезкой фольги, дождика или старой новогодней мишуры.

Каждый Новый год чествуют какого-то зверька по восточному календарю. Из бумаги можно выполнить любое тематическое воплощение актуальной символики.

Если в доме нет ёлки, можно обойтись настольным украшением или целой тематической икебаной. Настольные елочки можно выполнить своими руками по одной из выбранных схем.

Бумага – самый простой и доступный материал, из которого вместе с детьми легко выполнить множество интересного декора. Простые манипуляции, включая сгибание, сворачивание по схеме, склеивание или соединение скрепками, развивают детскую фантазию.

Поделки из бумаги – увлекательный процесс, в который быстро включаются дети и взрослые, используя собственный опыт и творческие задатки.

Розетки

Еще один эффектный и интересный способ украсить комнату – декорирование бумажными розетками. Со складыванием бумаги в гармошку справится даже малыш, а в руки ребенку постарше можно доверить и ножницы, и всю работу целиком. Для того, чтобы сделать розетку, понадобятся:

  • плотная цветная бумага, желательно двусторонняя;
  • ножницы;
  • клей, либо тонкий двусторонний скотч.

Для начала нужно взять квадратный лист бумаги (или обрезать обычный лист до квадрата) и сложить из него гармошку. Далее, свернуть гармошку пополам так, чтобы получился веер. На этом этапе можно сформировать ажурный край, обрезав кончики полукругом, треугольником, либо так, как захочет этого ваша фантазия.

Сделать еще 3 таких заготовки, затем поочередно склеить между собой. Края первого и последнего веера также склеить, сомкнув круг. По желанию, задекорировать центр поделки кружочком из дизайнерской бумаги, стикером, цветной бусиной. Розетка готова!

Из розеток разного размера можно сделать цветы и красиво расположить на стене. А из полурозеток получится отличная гирлянда, если приклеить их друг за другом, чередуя широкую и узкую стороны.

Также оригинально будут смотреться фрукты из бумажных розеток. Для поделки нужно вырезать из бумаги полоски, шириной 4,5 см и длиной 18 (2 шт.), 23 (4 шт.), 28 (4 шт.) сантиметров. Сложить из полосок гармошки, парные склеить. Сформировать из склеенных полосок круги, склеить в розетки.

Должно получиться 5 штук. Самую маленькую розетку разместить сверху остальных, самую большую — посередине. Склеить между собой, верхушку украсить листиком из зеленой бумаги. При необходимости к верху фрукта можно прикрепить веревку, за которую он будет крепиться к стене, гирлянде.

Светильник-звезда

Оптимальный размер исходного квадрата для этой модели составляет 30х30 см. В итоге должен получиться фонарик звёздчатой формы диаметром около 17 см. Если нужны менее крупные экземпляры, исходный лист можно уменьшить.

Очень красивым получается светильник из оригинальной японской бумаги «васи» – её изготавливают вручную по уникальной технологии, отчего листы приобретают неоднородную фактуру. Также можно использовать акварельные листы, расписав их в технике «мокрым-по-мокрому», как на образце:

Чтобы фонарик служил дольше, бумагу предварительно пропитывают любым растительным маслом.

Пошаговая инструкция:

  1. Начинаем работу с лицевой стороны листа, если она есть. Нам необходимо разделить квадрат на 16 равных секций. Сначала классическим методом складываем его пополам сверху вниз и справа налево. Раскрываем складки. После чего аналогичным образом намечаем диагонали. У нас уже есть 8 частей.
  2. Переворачиваем заготовку лицевой стороной вниз. Новые складки получатся вогнутыми «долиной» по отношению к прежним – выпуклым «горой». Сгибаем каждую из 8 секций вдвое, совмещая соседние стороны. Противоположные линии должны проходить через центр. На образце места сгибов обозначены пунктиром для удобной ориентации.
  3. В процессе складывания, карандашом отмечаем выступающие треугольники. Здесь придётся поработать ножницами – это единственное отступление от традиций классического оригами.
  4. Срезаем намеченные углы. Получаем восьмиугольник, разделенный на 16 секций.
  5. Располагаем фигуру изнаночной стороной к себе. Подгибаем края по пунктирным линиям, указанным на образце.
  6. Повторяем это же действие 8 раз.
  1. Раскрываем все складки. В итоге получаем восьмиконечную звезду, образованную пересечением двух квадратов. Ещё раз проверяем – лицевая сторона заготовки должна находиться внизу.
  2. Подгибаем края одного из квадратов. Переворачиваем заготовку.
  3. Складываем уголки. Начинаем собирать объёмную звезду.
  4. Между каждым загнутым уголком соединяем противоположные стороны. При этом берёмся снизу за центральную точку, указанную стрелкой.
  5. Давим на это место, заводя его внутрь. Сжимаем боковые стороны, формируя треугольную складку.
  6. Продолжаем обрабатывать аналогичным образом остальные 7 секций. В центре фигуры образуется чаша. Следим за симметрией лучей, тогда звезда получится аккуратной и чёткой.

Когда объёмная чаша полностью сформирована, равномерно прижимаем к столу дно, чтобы придать ей устойчивость.

Безопаснее всего использовать для бумажных фонариков светодиодные чайные свечи, однако они стоят намного дороже обычных. Есть и бюджетный вариант защиты бумаги от возгорания. Парафиновые чайные свечи помещают в небольшие стеклянные сосуды, а затем уже в оригами-фонарик. И, конечно, в зажжённом виде такие светильники не оставляют без присмотра.

Утенок-качалка

Забавную игрушку в виде утёнка могут выполнить дети 3-4 лет.

Для этого взрослых человек должен приготовить следующие предметы:

  • лист жёлтой офисной бумаги;
  • бумажные обрезки белого и красного цвета;
  • клей;
  • простой карандаш;
  • ножницы;
  • шаблон круга диаметром 20 см;
  • линейка;
  • фломастер.

Последовательность действий:

  1. По шаблону обвести круг и вырезать.
  2. От оставшейся части листа отрезать полосу шириной 7 см.
  3. Выполнить два боковых сгиба, оставив центральную часть, ширина которой равна 7 см.
  4. Из полосы сформировать цилиндр и зафиксировать его клеем. Это будет голова утёнка.
  5. К голове приклеить белые глаза с нарисованными зрачками и красный клюв, который представляет собой узкую свернутую пополам полосу.
  6. С одной стороны круглой заготовки по линии боковых сгибов сделать два надреза, глубина которых равна 5 см.
  7. Среднюю часть отогнуть вверх и приклеить к ней боковые части, сформировав грудку птицы
  8. Противоположную сторону нарезать мелкой бахромой.
  9. Из остатков жёлтого листа вырезать два крыла и приклеить их к туловищу.
  10. Из красной бумаги вырезать две удлинённых трапеции, немного подогнать узкую часть и приклеить их сбоку на туловище в виде лапок.
  11. В завершении работы соединить туловище и голову.

Цветочные поделки из бумаги

Самая популярная тема для бумажных поделок – цветы. За основу лучше выбрать что-то простое и вполне узнаваемое – роза, ромашка, тюльпан. Объемные цветы из цветной бумаги можно собирать в букеты, заполняя ими небольшие вазоны.

Плоскостная аппликация из цветов – отличная композиция для настенных панно, которыми украшают интерьер детской комнаты. Несколько больших и красивых цветов формата 3D предлагается использовать для настенного панно.

  1. Самый простой цветок – ромашка. Это некий символ любви и чистоты. Белая основа для лепестков и немного желтой бумаги – все, что нужно для этого изображения.
  2. Кактусы из бумаги. Если ваши кошки едят комнатные цветы на подоконниках, можно скрыть их под сеткой на застекленной лоджии, а подоконники украсить бумажными кактусами. Это более сложный уровень, чем ромашка, здесь нужен объем, который достигается соединением «ребрами» одинаковых фрагментов, выполненных по шаблону.
  3. Роза. Королеву цветов тоже можно выполнить в разной технике. Самая простая вариация – красный кружок расчертить по спирали, разрезать, собрать и насадить на основу. В качестве стебельков подойдут старые карандаши и поломанные ручки. Также можно взять толстую проволоку – смотать наверху головку с ватным кружком, чтобы было, к чему крепить скрутку из «розовых лепестков». Еще одна идея – зеленая соломка для коктейлей в качестве стеблей.

Полезный совет! Покажите ребенку разные техники работы с бумагой или салфетками, чтобы получилась объемная середка. Например, торцевание или нарезка мелким зубчиком желтой полоски со складыванием улиткой. Это придаст натуральности, игривости и динамичности любой поделке в виде ромашки.

Пошаговый мастер-класс поможет разобраться в более сложных способах выполнения цветочного декора.

Шары кусудама

Объёмные поделки, выполненные в технике модульного оригами, — оригинальная и популярная деталь в праздничном и повседневном интерьере. Начинающим мастерам следует начинать их изготовление с простых схем.

Материалы и инструменты:

  • 60 квадратов 7*7 см из двусторонней цветной бумаги;
  • клей ПВА.

Шар состоит из 12 цветов, каждый из которых состоит из 5 базовых модулей.

Процесс его изготовления состоит из следующих шагов:

  1. Квадратная заготовка сгибается пополам в виде треугольника.
  2. Боковые острые углы соединяются с верхней точкой, так чтобы получился ромб.
  3. Загнутые стороны отгибают до середины. Должна получиться фигура в виде лилии.
  4. Боковые лепестки раскрывают и разглаживают.
  5. Верхушки боковых лепестков загибают в рабочую сторону по линии края основной детали.
  6. Боковые элементы сгибаются пополам в сторону рабочей поверхности, возвращая заготовку к форме ромба.
  7. Образовавшиеся на рабочей стороне треугольники покрывают клеем и соединяют между собой.
  8. Подобным образом сворачивают ещё 4 лепестка, которые соединяют между собой, формируя цветок.

Порядок формирования шара следующий:

  1. Из 6 цветов формируется полушария. Для этого к центральному цветку прикрепляется 5 подобных элементов. Клей наносится на среднюю часть каждого лепестка центрального элемента.
  2. Во время высушивания заготовок изготавливается крепление из тонкой ленты и крупной бусины. Концы ленты продеваются в бусину и фиксируются узлами с двух сторон.
  3. Получившаяся петля приклеивается к центральной линии одной из заготовок.
  4. Затем присоединяется вторая часть шара. Для более надёжного соединения заготовки фиксируется скрепками, которые удаляются после полного высыхания поделки.
Adblock
detector